柴明扬用了快两个月的时间把整个南津附院轮转了一遍，到最后就剩下保卫科、后勤科和食堂没去了。不过这两个月的轮转他也明白了一个道理。
轮转结束的第一天，柴明扬就被通知去找翟院长。坐下之后翟院长第一句话就是：“感觉怎么样？”
“真不是什么人都能当大夫啊。”柴明扬在翟院长办公室和翟院长说道。
“要是那么随便就能当个大夫，那医学院也不需要8年本硕连读和10年的本硕博连读了。还有什么规培，住院医师制度这个那个的了。说正事儿吧，在下面转了两个月了，有什么感想没有？”
“感想倒是有一点，就不知道对不对。”
“你先说你的，让你来就是让你从一个外行人的角度看看我们这帮臭大夫定的规矩有没有不合适的地方。”
“首先我觉得，对于进修医生和实习生来说，他们的地位在医院已经低到尘埃里面了，本院大夫、本院大夫的研究生、护士都可以去使唤他们，干着最低等的活，拿着最低的工资，受着最大的气，我们且不论什么打压式教育有助于成长这种烂论调了，难道不担心这些人变成现在责骂他们的这种人么？这不就是恶性循环么？
二来，我觉得对于护士们，当然那是护理部的事儿，跟我医教科关系不大，但是我觉得，护士，干好自己的活就得了，天天还得交代病人你是几级看护，你的责任护士，管床大夫都是谁，护理部来检查说不出来，那就扣钱。还有那个护理技能大赛，每个科室都养着两个大演员，到比赛就派出去，实际干活呢？扎个针扎三针都不带见血的。
三一个我觉得就是我们行政。虽然我们穿着白大褂，虽然很多人都是正儿八经医学院毕业的，但是他们脱离一线太久了吧，还能称之为大夫么？还在走医生的职称，占着基层医生晋升的名额。
第四个我觉得就是您这种人……我就不展开说了吧……”
“说你的，你说说看，我们这种人怎么了？”翟院长脸上现在已经没有了笑容，逐渐严肃了起来。
柴明扬呢，天不怕地不怕，你让我说的，我不说那不是不给你面子，再者说了，你把我要来的，你要把我退回去我还乐不得呢。
“我在各个科室轮转了一圈，我发现一个非常重要的问题，就是。。。。。”
“你说你的，我又不吃了你。”
“您这类的大主任，不重视教育。”
“我还不重视教育？你又不是没看见我怎么带学生，写感想，找不足，讨论用药，还不行了？”
“院长，我不是医学院毕业的，我也不清楚到底怎么应该培养大夫，但我也是学生过来的，我家也有医生的亲戚。我觉得，现在咱们的培养模式到最后很多出来的都是理论大王，病人来看病只会看书上写过的。”
“你家有大夫？你不是说家里没有学医的么？”
“我大姨，总医院肝胆外科的。”
“肝胆外我应该都认识啊，叫啥？”
“姓孟，大名叫啥我还真不知道。”
“小孟啊，都自己人那都。你接着说。”
“我在中医科轮转的时候，老大夫都会带着年轻大夫，让他们把脉，辩证，开药，然后师父再指证，这样学生会有很深的记忆。而西医科室都是……挨骂……接着挨骂……提问……再挨骂。
而且您这些大主任心思大部分都在手术了，门诊，帮扶，指导，科研，带教感觉……”
轮转结束的第一天，柴明扬就被通知去找翟院长。坐下之后翟院长第一句话就是：“感觉怎么样？”
“真不是什么人都能当大夫啊。”柴明扬在翟院长办公室和翟院长说道。
“要是那么随便就能当个大夫，那医学院也不需要8年本硕连读和10年的本硕博连读了。还有什么规培，住院医师制度这个那个的了。说正事儿吧，在下面转了两个月了，有什么感想没有？”
“感想倒是有一点，就不知道对不对。”
“你先说你的，让你来就是让你从一个外行人的角度看看我们这帮臭大夫定的规矩有没有不合适的地方。”
“首先我觉得，对于进修医生和实习生来说，他们的地位在医院已经低到尘埃里面了，本院大夫、本院大夫的研究生、护士都可以去使唤他们，干着最低等的活，拿着最低的工资，受着最大的气，我们且不论什么打压式教育有助于成长这种烂论调了，难道不担心这些人变成现在责骂他们的这种人么？这不就是恶性循环么？
二来，我觉得对于护士们，当然那是护理部的事儿，跟我医教科关系不大，但是我觉得，护士，干好自己的活就得了，天天还得交代病人你是几级看护，你的责任护士，管床大夫都是谁，护理部来检查说不出来，那就扣钱。还有那个护理技能大赛，每个科室都养着两个大演员，到比赛就派出去，实际干活呢？扎个针扎三针都不带见血的。
三一个我觉得就是我们行政。虽然我们穿着白大褂，虽然很多人都是正儿八经医学院毕业的，但是他们脱离一线太久了吧，还能称之为大夫么？还在走医生的职称，占着基层医生晋升的名额。
第四个我觉得就是您这种人……我就不展开说了吧……”
“说你的，你说说看，我们这种人怎么了？”翟院长脸上现在已经没有了笑容，逐渐严肃了起来。
柴明扬呢，天不怕地不怕，你让我说的，我不说那不是不给你面子，再者说了，你把我要来的，你要把我退回去我还乐不得呢。
“我在各个科室轮转了一圈，我发现一个非常重要的问题，就是。。。。。”
“你说你的，我又不吃了你。”
“您这类的大主任，不重视教育。”
“我还不重视教育？你又不是没看见我怎么带学生，写感想，找不足，讨论用药，还不行了？”
“院长，我不是医学院毕业的，我也不清楚到底怎么应该培养大夫，但我也是学生过来的，我家也有医生的亲戚。我觉得，现在咱们的培养模式到最后很多出来的都是理论大王，病人来看病只会看书上写过的。”
“你家有大夫？你不是说家里没有学医的么？”
“我大姨，总医院肝胆外科的。”
“肝胆外我应该都认识啊，叫啥？”
“姓孟，大名叫啥我还真不知道。”
“小孟啊，都自己人那都。你接着说。”
“我在中医科轮转的时候，老大夫都会带着年轻大夫，让他们把脉，辩证，开药，然后师父再指证，这样学生会有很深的记忆。而西医科室都是……挨骂……接着挨骂……提问……再挨骂。
而且您这些大主任心思大部分都在手术了，门诊，帮扶，指导，科研，带教感觉……”