“好的部长。”
柴明扬给马启明使了个眼色，马启明点了点头，随即在手机上给自己局办的人发了个消息让赶紧组织稿子。随时和部办保持联系修改。
宣传，那是喉舌，很多的东西都是一定要有官方口径的，下面的人怎么说那都是下面的事儿，但是一定要有一个官方的口径去引领。没有官口，下面再怎么说都可以用揣测和猜测来，但是一旦有了官口，要是在乱说，那，就得论论这七七八八的责任了。
开完会，柴明扬和马启明就被各司局长围上了。毕竟大家都能看得出来，能在司局长大会上点名的部门，要么就是犯了大错，要么就是后面一段时间重点关注的，那自己肯定是要和部门一把手赶紧搞好关系啊。
“不是，这个标题有点太老套了吧。”
柴明扬手里拿着稿件的清样说道。
题目就是马启明之前和他说的一模一样：“教育部新设立辅导员工作局，意味着什么？”
“你不知道，这越老越吃香，别看标题格式老套，但是真的是抓人啊。”
“上面的职责什么的，写的很模糊啊。”
“是很模糊，不过基本也都点到了。相关的东西也不能说的那么透，不然的话太容易找出问题来了。”
“唉说到这个，给咱们多少编制啊？”
“你问我啊？”
“废话，党管干部，我不问你问谁啊。所有的招聘申报都是用的党委的章子啊。”
“嗯……你等会我把组织部的叫过来啊。”
“你这业务不行啊。”
“我抓大方向就完了。”
不一会，组织部部长到了柴明扬办公室。
“这个咱们明扬局长想问一下，咱们现在编制情况怎么样？”
“书记，部长，目前咱们一共是核定参公事业编制48人。其中管理岗编制20人，专技岗编制28人。目前管理岗空编5人。专技岗空编8人。基本都是这次整合业务之后不愿意转过来的人导致的空编。”
“现在级别分布是什么情况的？”
“专技岗的话初级岗位有9个人，中级岗7人，高级岗包括正高级岗位4人。管理岗的话……”
“管理岗不用说了，我记得专技岗好像有要求是高中低是1:3:6的比例吧。”
“这个比例是全国总比例，咱们的编制比较富裕，所以没有严格执行这个比例限制。”
“嗯……里面有多少临近退休的人？”
“目前的话，没有三年内退休的。五年内退休的有两人。管理岗一个，专技岗一个。”
“明年的话，有招聘计划么？”
“有的，准备招聘一个管理岗和一个专技岗。”
“编制空这么久，不会被收回么？”
“不会的，我们是新组建的单位，五年内空编是不会被收回的。”
“那行，抓紧时间补齐空编。争取5年之内把空编补齐。”
“好的。”
“哎对，这编制里，包括我和启明么？”
“没算您二位，启明书记用的是部里的编制，挂在部办的。您是帝都师大的编制，也不在部里。”
“也就是说，这48个编制，纯纯的就是从我们往下的干部？包括老严？”
“对，严书记用的是咱们的编制了。”
“那行，别的没事儿了，你去吧。”
“好的。”
聊完了编制的事儿。柴明扬回到稿子上接着看。看着看着说：“不是，这最后这句话是不是抬得有点高啊。”
“啊？哪句啊。”
“就是这句，局长柴明扬同志表示，将进一步围绕在**周围，执行党的教育方针政策及思政建设政策，进一步贯彻教育部党组关于加强专职思政辅导员队伍建设，将辅导员工作局打造成辅导员的亲娘家。”
柴明扬给马启明使了个眼色，马启明点了点头，随即在手机上给自己局办的人发了个消息让赶紧组织稿子。随时和部办保持联系修改。
宣传，那是喉舌，很多的东西都是一定要有官方口径的，下面的人怎么说那都是下面的事儿，但是一定要有一个官方的口径去引领。没有官口，下面再怎么说都可以用揣测和猜测来，但是一旦有了官口，要是在乱说，那，就得论论这七七八八的责任了。
开完会，柴明扬和马启明就被各司局长围上了。毕竟大家都能看得出来，能在司局长大会上点名的部门，要么就是犯了大错，要么就是后面一段时间重点关注的，那自己肯定是要和部门一把手赶紧搞好关系啊。
“不是，这个标题有点太老套了吧。”
柴明扬手里拿着稿件的清样说道。
题目就是马启明之前和他说的一模一样：“教育部新设立辅导员工作局，意味着什么？”
“你不知道，这越老越吃香，别看标题格式老套，但是真的是抓人啊。”
“上面的职责什么的，写的很模糊啊。”
“是很模糊，不过基本也都点到了。相关的东西也不能说的那么透，不然的话太容易找出问题来了。”
“唉说到这个，给咱们多少编制啊？”
“你问我啊？”
“废话，党管干部，我不问你问谁啊。所有的招聘申报都是用的党委的章子啊。”
“嗯……你等会我把组织部的叫过来啊。”
“你这业务不行啊。”
“我抓大方向就完了。”
不一会，组织部部长到了柴明扬办公室。
“这个咱们明扬局长想问一下，咱们现在编制情况怎么样？”
“书记，部长，目前咱们一共是核定参公事业编制48人。其中管理岗编制20人，专技岗编制28人。目前管理岗空编5人。专技岗空编8人。基本都是这次整合业务之后不愿意转过来的人导致的空编。”
“现在级别分布是什么情况的？”
“专技岗的话初级岗位有9个人，中级岗7人，高级岗包括正高级岗位4人。管理岗的话……”
“管理岗不用说了，我记得专技岗好像有要求是高中低是1:3:6的比例吧。”
“这个比例是全国总比例，咱们的编制比较富裕，所以没有严格执行这个比例限制。”
“嗯……里面有多少临近退休的人？”
“目前的话，没有三年内退休的。五年内退休的有两人。管理岗一个，专技岗一个。”
“明年的话，有招聘计划么？”
“有的，准备招聘一个管理岗和一个专技岗。”
“编制空这么久，不会被收回么？”
“不会的，我们是新组建的单位，五年内空编是不会被收回的。”
“那行，抓紧时间补齐空编。争取5年之内把空编补齐。”
“好的。”
“哎对，这编制里，包括我和启明么？”
“没算您二位，启明书记用的是部里的编制，挂在部办的。您是帝都师大的编制，也不在部里。”
“也就是说，这48个编制，纯纯的就是从我们往下的干部？包括老严？”
“对，严书记用的是咱们的编制了。”
“那行，别的没事儿了，你去吧。”
“好的。”
聊完了编制的事儿。柴明扬回到稿子上接着看。看着看着说：“不是，这最后这句话是不是抬得有点高啊。”
“啊？哪句啊。”
“就是这句，局长柴明扬同志表示，将进一步围绕在**周围，执行党的教育方针政策及思政建设政策，进一步贯彻教育部党组关于加强专职思政辅导员队伍建设，将辅导员工作局打造成辅导员的亲娘家。”