秦东旭想着这些乱七八糟的事情，口中问道：“你觉得我们应该怎么做，才能有效的提高教学成绩？”
这个问题黎兵不是想过一天两天了，他还真有些想法。
他也不客气，开口便道：“要想提高教学成绩，无非两个方面。”
“一个是要有好老师，一个是有好学生。”
“先说好老师。要想得到好老师，有且只有两个途径，一个是从外部获取，招聘，去其他学校挖人，都行。”
“但是这样花费的代价会很大。”
“毕竟人家正在自己的单位干的好好的，我们红口白牙让人家来，不拿出让人家心动的东西，人家不可能跟我们走。”
“第二就是采取奖惩措施，激发我们现有教师的教学热情，凡事就怕认真，只要老师认真教了，成绩总能提一提的。”
“第三，我们还可以酌情返聘一些优秀的老教师。”
“我们达远县的教育不是没有辉煌过，97年的时候，我们县第一高级中学本科升学率一度达到百分之三十！”
“那时候可是还没扩招呢，正常一个班能有三四个考上本科那就不得了了。”
“还出过两个清华，一个北大！”
“那时候，我们达远县第一高级中学，就是水南市教育界的耶路撒冷！”
“别说水南市的好学生，就是周边地区的好学生也来我们第一中学读书。”
“我就是咱们第一高级中学走出去的！”
说起第一高级中学昔日的辉煌，黎兵眼睛里闪过一丝光芒。
不过这光芒很快便又消失了。
他长长叹口气，继续道：“可惜随着老县委书记被调走，老教育局长退休，新换上来的县委书记不给力，新教体局长更是水平不咋滴，达远县的教育事业就逐渐按没落了。”
“后来就一落再落，成全市倒数第一了。”
秦东旭也是心有所感，端起酒杯，和黎兵碰了一下，道：“相信我，我们达远县的教育事业，肯定能重返辉煌的！”
“达远县的教育系统只要还有你这样的人在，就不会彻底的垮掉！”
黎兵一饮而尽，笑道：“多谢书记看的起我，只是我毕竟只是个小小的副局长，起不了太大作用，一切还得看书记的。”
秦东旭若有所指道：“不要着急，好饭不怕晚，相信一切都会慢慢好起来的。”
“好了，先不说这个了，继续刚才的话题，你是想返聘那些曾经把达远县教育带向辉煌的老教师吧？”
黎兵重重的点头，道：“对！如今那一批老师虽然大部分都退了下来，但他们不是拿不动教鞭了。”
秦东旭忧虑道：“只是时过境迁，教材一改再改，让这些老教师重返讲台，他们的知识体系会不会和现在的教学大纲冲突？”
黎兵微微摇头，道：“问题应该不大，教材虽然在改，但知识却没有多少更新。”
“不能因为换了教材，一加一就不等于二了。牛顿定律就被扫进**堆了！”
“只要他们熟悉一下新教材，应该很快就能跟上现代的节奏。”
“另外，我一直以为，教育并不是单纯的教授书本知识。”
“真正好的教育工作者，不是教给学生多少知识，而是教会学生独立思考，独立学习的能力。”
“能最大限度的调动孩子学习的积极性，从要我学，变成我要学。”
“一个孩子，一旦拥有了自主学习能力，他的进步将会是不可限量的！”
这个问题黎兵不是想过一天两天了，他还真有些想法。
他也不客气，开口便道：“要想提高教学成绩，无非两个方面。”
“一个是要有好老师，一个是有好学生。”
“先说好老师。要想得到好老师，有且只有两个途径，一个是从外部获取，招聘，去其他学校挖人，都行。”
“但是这样花费的代价会很大。”
“毕竟人家正在自己的单位干的好好的，我们红口白牙让人家来，不拿出让人家心动的东西，人家不可能跟我们走。”
“第二就是采取奖惩措施，激发我们现有教师的教学热情，凡事就怕认真，只要老师认真教了，成绩总能提一提的。”
“第三，我们还可以酌情返聘一些优秀的老教师。”
“我们达远县的教育不是没有辉煌过，97年的时候，我们县第一高级中学本科升学率一度达到百分之三十！”
“那时候可是还没扩招呢，正常一个班能有三四个考上本科那就不得了了。”
“还出过两个清华，一个北大！”
“那时候，我们达远县第一高级中学，就是水南市教育界的耶路撒冷！”
“别说水南市的好学生，就是周边地区的好学生也来我们第一中学读书。”
“我就是咱们第一高级中学走出去的！”
说起第一高级中学昔日的辉煌，黎兵眼睛里闪过一丝光芒。
不过这光芒很快便又消失了。
他长长叹口气，继续道：“可惜随着老县委书记被调走，老教育局长退休，新换上来的县委书记不给力，新教体局长更是水平不咋滴，达远县的教育事业就逐渐按没落了。”
“后来就一落再落，成全市倒数第一了。”
秦东旭也是心有所感，端起酒杯，和黎兵碰了一下，道：“相信我，我们达远县的教育事业，肯定能重返辉煌的！”
“达远县的教育系统只要还有你这样的人在，就不会彻底的垮掉！”
黎兵一饮而尽，笑道：“多谢书记看的起我，只是我毕竟只是个小小的副局长，起不了太大作用，一切还得看书记的。”
秦东旭若有所指道：“不要着急，好饭不怕晚，相信一切都会慢慢好起来的。”
“好了，先不说这个了，继续刚才的话题，你是想返聘那些曾经把达远县教育带向辉煌的老教师吧？”
黎兵重重的点头，道：“对！如今那一批老师虽然大部分都退了下来，但他们不是拿不动教鞭了。”
秦东旭忧虑道：“只是时过境迁，教材一改再改，让这些老教师重返讲台，他们的知识体系会不会和现在的教学大纲冲突？”
黎兵微微摇头，道：“问题应该不大，教材虽然在改，但知识却没有多少更新。”
“不能因为换了教材，一加一就不等于二了。牛顿定律就被扫进**堆了！”
“只要他们熟悉一下新教材，应该很快就能跟上现代的节奏。”
“另外，我一直以为，教育并不是单纯的教授书本知识。”
“真正好的教育工作者，不是教给学生多少知识，而是教会学生独立思考，独立学习的能力。”
“能最大限度的调动孩子学习的积极性，从要我学，变成我要学。”
“一个孩子，一旦拥有了自主学习能力，他的进步将会是不可限量的！”